¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base a unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El aprendizaje es algo que va más allá de unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera, considero que el aprendizaje existe como un conocimiento previo, pero ese conocimiento por medio del aprendizaje se transforma lo cual le permite tener una evolución, ya que el ser humano al aprender se está apropiando de una realidad, como así decirlo de un mundo al cual se va a insertar de una forma adecuada y eficaz de acuerdo al aprendizaje que este haya tenido en su vida.

Entonces no se trata solo de aprender, sino de aprehender; porque se trata de agarrar lo que verdaderamente te va a servir para resolver problemas que tengan que ver con la realidad, entonces hay que crear un aprendizaje significativo, que quede ahí marcado para resolver una situación en cualquier momento de nuestra vida; por eso el aprendizaje no puede ser solo algo que se pueda medir y observar en base a unos contenidos cualesquiera, porque el mundo no está conformado de contenidos, sino de realidades; y esas realidades nos exigen mucho más de lo que podamos aprender de un libro o de una investigación. Por eso hay que preparar a nuestros alumnos con un aprendizaje centrado en el mundo que le rodea.

Saludos cordiales

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE

Las concepciones de aprendizaje que yo relacione con el nuevo enfoque por competencias son dos: la de aprendizaje por descubrimiento y la de aprendizaje significativo, por el hecho de que el aprendizaje por descubrimiento atribuye una gran importancia a la actividad directa de los estudiantes sobre la realidad porque hace una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en la escuela y también los transfiere a diversas situaciones que se le pueden presentar. Con este aprendizaje el alumno experimenta, descubre y comprende lo que es relevante, los cuales son hechos que el enfoque por competencias considera de gran importancia, ya que el desarrollo de competencias van de la mano con lo que sucede en la realidad.
En cuanto al aprendizaje significativo, también aplica, ya que primero nosotros como docentes tenemos que estructurar los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes, por el hecho de que deben llevar un conocimiento previo a la realización de una práctica, puesto que se debe realizar con fundamentos teóricos para que sepan a que se están enfrentando, es por eso pues que primero se debe dar un aprendizaje significativo, para que basado en este se de también un aprendizaje por descubrimiento.

"Los saberes de mis estudiantes"

Al realizar una pequeña encuesta con mis alumnos acerca de lo que saben hacer en Internet, ¿como pueden aprovechar esos saberes en el aula?, ¿a quien van a enseñar, que le van a enseñar y donde lo harán?, me encontré con las siguientes respuestas:

Los jóvenes en realidad saben hacer muchas cosas utilizando esta herramienta, entre las que destacan (por ser las más comunes): bajar música, videos, chatear, bajar diversa información de los diferentes buscadores entre los que destacan google y yahoo; les gusta editar videos de ellos mismos o de los que encuentran cuando navegan en internet y entre las cosas que saben hacer y que yo no se, es la de crear páginas web, lo cual me pareció muy interesante porque se que puedo aprender mucho de ellos , ya que están mucho más actualizados que yo en ese aspecto.

En cuanto a ¿cómo pueden aprovechar esos saberes en el aula?, la mayoría coincidieron en que debemos darle más utilidad a esta herramienta dentro del aula o bien dentro de las diferentes materias que se les imparten, ya sea realizando más investigaciones, creando páginas web referentes a la materia o creando foros de discusión en cuánto a diversos temas que nos parezcan interesantes y que se relacionen con los temas vistos aún cuando estos no los veamos en clase.

Y por último me di cuenta de que todos actúan como una comunidad porque se apoyan entre ellos mismos, es decir, cuando alguien no sabe tanto de algún tema relacionado con la internet pues le preguntan a otro que está más actualizado en el tema y se ofrecen ayuda mutua, porque reconocen que todos saben un poquito de esto, un poquito del otro y así se complementan unos a otros. Además de que no solo entre compañeros se apoyan sino en la misma comunidad donde vivimos son capaces de brindar su ayuda a personas que así lo requieran, ya que en este pueblo contamos con tres cibercafés donde la mayoría de los usuarios son jóvenes, pero hay ocasiones en que personas mayores necesitan de ayuda porque en realidad no saben como manejar internet y es ahí donde los alumnos aplican sus conocimientos.

"Mi confrontación con la Docencia"

Hola compañeros:

Yo soy Lic. en Comercio Internacional, por lo que pueden ver es una profesión que nada tiene que ver con las materias que imparto, aunque reconozco que siempre me han gustado; pero todo se dió así:

Yo me gradué de la UAL en el 2001, ese mismo año me titulé, estuve trabajando en un centro comercial hasta el año 2003, cuando se me presentó la oportunidad de cubrir un interinato en COBACH en mi pueblo, yo acepté aunque jamás me había pasado por la mente dar clases, solamente eran 5 horas las que tenía a la semana, así que entre a trabajar también en otro lugar, pues practicamente tenía todo el día libre, entonces se llegó el tiempo de terminar mi interinato y me ofrecieron otras 5 horas, y así fue como me quede de profesora.

Ahora me doy cuenta de que no me equivoque porque ser profesora me ha dejado muchas satisfacciones y ademas me gusta convivir con los jóvenes.

Ser docente en COBACH me deja un buen sabor de boca, primero porque no tuve que salir de mi pueblo a buscar la oportunidad de trabajar pues esta me llegó aquí mismo y eso me hace muy feliz; y segundo , el convivir con jóvenes todos los días me hace sentirme más jóven y fuerte porque me contagian con su energía y el verlos ya egresados y que algunos ya son profesionistas es mi mayor satisfacción.

Y pues algo que no me satisface realmente es el sueldo, pues como han de saber COBACH es de los sistemas más mal pagados en nuestro país, y de ahí en fuera esa sería la única insatisfacción.

De antemano gracias por sus comentarios.

" La aventura de ser maestro"

Buenas tardes compañeros, al dar lectura al ensayo de "La aventura de ser maestro", he reflexionado lo siguiente:

Me he dado cuenta que como docente he tenido que ir sorteando con distintas dificultades como: elaborar mi propia identidad profesional, ser un buen interlocutor, observar el problema de la disciplina y adaptar los contenidos al nivel del conocimiento de mis alumnos. Es por eso que estoy de acerdo con el profesor Esteve en que se aaprende a ser maestro por ensayo y por error, esto porque con el paso del tiempo es como he ido tomando experiencia y porque no, también conocimientos.

La primera vez que me paré frente a un grupo puedo decirlo sinceramente me sentí terriblemente nerviosa, yo no se de que tenía miedo, tenía los conocimientos pero ahí me di cuenta que no sabía como enseñar. Así que poco a poco, ensayando diariamente, ese miedo fue desapareciendo, fui tomando cada vez más confianza, hasta que hoy puedo agradecer a Dios por permitirme estar aquí compartiendo con mis compañeros mis miedos y mis fortalezas, y también mis experiencias.

He aprendido de los errores cometidos, de los cuales he sacado cosas muy positivas que me han servido con mis alumnos, ahora trato de enganchar a mis alumnos poniendoles a su disposición algo atractivo para sus conocimientos, trato de despertarles su interés de una manera divertida y dinámica, para que ni ellos ni yo lleguemos a sentir aburrimiento.Por eso es importante mantenernos actualizados para tener siempre cosas nuevas que ofrecer a nuestros clientes (alumnos), encontrar diversos motivantes que nos ayuden a llegar a nuestro objetivo.

Reconozco que alguna vez fui un tanto prepotente con mis alumnos, y hoy me doy cuenta que eso fue un gravisímo error del cual he comprendido que me hizo llegar a situaciones incomodas porque no me porté a la altura de un verdadero profesor, porque un profesor debe enseñar con humildad y sentirse orgulloso de que sus alumnos lleguen a saber más que él. Hoy eso algo que disfruto mucho porque de alguna manera yo contribuyo para lograr eso.

Así que ahora cuando me enfrento con un nuevo grupo trato de identificar a los posibles alumnos problema y enfocarme a que ellos saquen todo su potencial y no se sientan menos o más que los demás, porque el conocimiento está ahí para todos.

Y bueno al igual que el maestro Esteve, me enorgullece decir que ya algunos de mis ex-alumnos son ahora mis colegas y están dentro del área de la educación.

Saludos a todos.